Öğrenme Ortamları

Daha Fazla Kızı Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematiği (STEM) Sevmeye Nasıl Teşvik Edebiliriz?

Kadınların bilimle ilgili kariyerlerdeki artan katılımı ile iyileştirmeler yapılsa da, özellikle azınlık kadınları arasında, kadınların hala önemli ölçüde eksik temsili vardır. Toplumumuzda bilimdeki bu kadın eksikliğine katkıda bulunan bir dizi faktör vardır, ancak bu faktörlerin çoğu bir sonraki Anita Roberts, Sally Ride, Jane Goodall, Elizabeth Blackburn veya YOU üretmek için aşılabilir.

Kristine De Welde @ Florida Gulf Coast Üniversitesi ve Sandra Laursen & Heather Thiry @ Boulder’daki Colorado Üniversitesi (2007) tarafından yapılan Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematikte Kadınlar (STEM) başlıklı bir araştırmaya göre, kızların girmesini engelleyen birkaç temel faktör veya STEM alanlarında başarılı olmak. İlk olarak, okullardaki sınıf ortamlarının, kızları bu tür kariyerlerle ilgilenmeye teşvik etmediğini buldular. Diğer bir önemli faktör, cesaret ve ilham verebilecek ve aynı zamanda kariyer ve aile hayatı arasında yaşamlarını nasıl dengeleyeceklerini gösterebilecek kadın rol modellerinin eksikliğiydi. Diğer önemli etkenler arasında kızların bu alanların taleplerine iyi hazırlanmamaları ve çevrelerindeki insanlar tarafından cesaretlendirilmemesidir. Dahası, bu kadınlar işyerinde hem işe alım uygulamalarında hem de ilerleme fırsatlarında kendilerine karşı daha fazla ayrımcılık ve önyargı yaşamaktadır. Bu ayrımcı uygulamalar, kadınlarla erkek meslektaşları arasındaki maaş farklılıklarını ve kadınları bu pozisyonlarda erkek meslektaşlarından daha düşük bir statüde görme uygulamasını da içerir. Son olarak, genel olarak işyerindeki kadınlar için kariyerleri ve aileleri arasında denge kurmak daha zordur, ancak STEM kariyerleri için daha da fazladır çünkü bunlar, genişletilmiş eğitim gerektirdiklerinden genellikle daha fazla zaman alırlar ve bu, fedakârlık ile sonuçlanabilir. bu kadınlar için aile hayatı veya kariyer hedefleri.

Bununla birlikte, bu faktörlerin bir kızın çeşitli STEM kariyerlerinde çalışmak için hayalini ezmesi gerekmez. Bayer Facts of Science Education XIV tarafından geçen ay (Mart 2010) sunulan bir anket çalışması, kadın bilim insanlarının FeTeMM kariyerlerinde yetersiz temsil edilmesinin ana nedenlerini açıkladı ve kızları etkileyen temel faktörlere (hem olumlu hem de olumsuz) işaret etti. ve kadınlar eğitim sistemi ve işgücü içinde yolculuk ederken. Umutları, sonuçların “engelleri ortadan kaldırmaya ve tüm yetişmekte olan bilim adamlarımıza ve mühendislerimize başarıya götüren tutumları, davranışları, fırsatları ve kaynakları sağlamaya” yardımcı olacağıdır. (BFOSE XIV 2010)

Bulgular, STEM kariyerlerindeki daha düşük kadın sayısının belirli değişikliklerle önlenebileceğini gösteriyor. Her şeyden önce, okulların sadece ders kitapları aracılığıyla öğrenmeyi değil, uygulamalı materyalleri ve deneyleri kullanan kaliteli bilim programlarına sahip olması önemlidir. Bu, özellikle bu öğelerin kolayca bulunamayabileceği daha yoksul okul bölgelerinde önemlidir. Eğitimciler ayrıca daha eğlenceli fen dersleri ve etkinlikleri sağlamaya teşvik edilmeli ve bölge ve toplum onları desteklemeli ve BrainCake’in The Girl Solution Cinsiyet Eşitliği Araç Kiti gibi gerekli kaynakları kullanıma sunmalıdır. Bu faaliyetler aynı zamanda daha çok kız çocuklarının ilgi alanlarına yönelik olmalıdır. Başarılı kadın bilim insanları derslere davet edilmeli ve başarıya ulaşmak için ihtiyaç duydukları güveni, desteği ve kaynakları vermeleri için GEMS kulübü gibi kız merkezli bilim kulüpleri kurulmalıdır. Dahası, multimedya kaynakları, televizyonda veya PBS’nin NOVA’sı gibi DVD’de ünlü bilim programlarını izlemek ve Science News for Kids’te bulunanlar gibi internette etkileşimli oyunlar oynamak gibi bilimin canlanmasına yardımcı olmak için kullanılmalıdır. Ebeveynler ayrıca kızlarını, kendileri için bilim oyuncakları, kitleri ve ekipmanları satın alarak cesaretlendirmeye yardımcı olmanın yanı sıra evde veya bilim fuarı projeleri için basit deneyler yapmalarına yardımcı olabilir. Ek olarak, ebeveynler ve eğitimciler bilim müzelerine ve Sally Ride’s Camps gibi yaz tatili bilim kamplarına geziler planlayabilir ve iyi kadın rol modellerine, mentorlara ve destek gruplarına erişim sağlayabilir. Son olarak, herkes cesaret verebilir, kızların hedefler belirlemesine yardımcı olabilir ve olumlu bilim deneyimlerini ve özgüvenlerini artırmaları için fırsatlar yaratabilir. National Girls Collaborative Project ve Expanding Your Horizons Network, bunu mümkün kılmaya yardımcı olabilecek iki organizasyondur.

Şubat 2010’da yayınlanan başka bir çalışma Why So Few? Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematikte Kadınlar Catherine Hill, Ph.D., Christianne Corbett ve Andresse St. Rose, Ed.D. ailelerin, okulların ve toplulukların kızları STEM kariyerlerine girmelerine yardımcı olmak için engelleri aşmaya nasıl teşvik edebileceğine odaklanın. Aynı zamanda, cinsiyet eşitsizliklerinin ve toplumsal klişelerin üstesinden gelmek için, zekanın sabit olmadığına inanmak önemlidir, ancak oyun alanını düzleştirmeye yardımcı olan ve kızların sadece bu alanlarda erkekler kadar öğrenme ve gelişme potansiyeli var. Kızların bu alanlarda mükemmel olma şanslarını artırmada bir diğer önemli faktör, onlara mekansal becerilerini artırmaları için mekânsal eğitim sağlamaktır. Bu, onları bir şeyler inşa etmeye, parçalara ayırmaya ve sonra tekrar bir araya getirmeye teşvik ederek yapılabilir. Elleriyle çeşitli projeler üzerinde çizim yapmak ve çalışmak da mekansal yeteneklerini geliştirmeye yardımcı olacaktır.

Öyleyse daha fazla kızı STEM alanlarına nasıl teşvik edebiliriz? Cevaplar basit görünebilir, ancak tarih bize değişimin kolay olmadığını söylüyor. Anahtar, her şeyden önce insanların tutumlarını değiştirmemizdir ki bu muhtemelen yapılması en zor şeylerden biridir, ancak yaparsak buna değecektir çünkü yetenekli, yaratıcı kadın zihninden yararlanmamızı sağlayacaktır. geleceğe doğru uçmamıza yardımcı olabilir. Daha sonra işi yapmak için gerekli fırsatları, deneyimleri, becerileri ve kaynakları sağlamalıyız. Topluluklarımızda herhangi bir şey bulamazsak, yardım için diğer topluluklara bakmamız veya yenilerini başlatmamız gerekir ve İnternet, herhangi bir fikri veya programı hızlı bir şekilde başlatmak için kullanabileceğimiz pratik olarak sonsuz kaynaklarla doludur. Ne için bekliyorsun?

Etiketler

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu
Kapalı