İlkokul Etkinlikleri

Ticaret Kitaplarını Sınıfta Kullanma

Öğrencilerinizin bir konuya ilgisini teşvik etmenin bir yolunu mu arıyorsunuz? Ticari defterler gerekli kıvılcımı sağlayabilir. Öncelikle sınıf dışında eğlendirmek ve bilgilendirmek için tasarlanmış ticari kitaplar, öğrencilerinizdeki motivasyonu arttırmak için sınıfta başarıyla kullanılabilir. Ticari kitaplar güneş altındaki hemen hemen her konuyu kapsar, böylece muhtemelen öğrencilerinizin konunun uygulanabilirliğini görmelerine yardımcı olacak şekilde müfredat hedeflerinize uygun olacak bir kitap bulabilirsiniz. Öğrenciler, bir ticaret kitabının bir ders kitabındaki stilize yazılar üzerine materyal sunma biçimine daha canlı bir ilgi gösterebilirler. Ders kitapları bir konuyu öngörülen bir şekilde ele alırken, bir ticaret kitabı bir konuyu kurgusal bir ortama veya alternatif olarak gerçek hayattan kurgusal olmayan bir hesaba dahil ederek bir konuyu tanıtabilir veya genişletebilir.

Sınıftaki aktiviteler kitabın konusu etrafında oluşturulabilir, bu nedenle okuma pratiği ve kelime dağarcığının yanı sıra, her türlü dal aktivitesi geliştirilebilir. Kitaba bağlı olarak, hikayede veya hesapta sunulan kavramları keşfetmenin birkaç yolu olabilir. Matematik, fen, sosyal bilgiler, coğrafya, tarih, ekonomi ve daha fazlası için olasılıklar kitabı bir başlangıç ​​noktası olarak kullanabilir. İşte sınıfta bir ticaret kitabının nasıl kullanılacağı hakkında bazı fikirler.

İlgi esastır. Bir ticari kitabı sınıfa tanıtmanın temel nedeni bir konuya ilgi yaratmak olduğundan, ilgi çekici bir hikaye anlatan kitapları arayın. Mizah, birçok çocuğun mizahtan hoşlanmasından dolayı yardımcı olur ve komik bir şekilde sunulursa daha fazla dikkatle okuyabilirler. Kitap hala ciddi konular ve fikirler sunabilir. Başka bir ipucu, öğrencilerinizin yaş grubunun ilgi alanlarına hitap eden kitapları seçmektir. İlköğretim öğrencileri hayvanlar, kendi yaşlarındaki çocuklar ve masallarla ilgili hikayeleri sevme eğilimindedir. Ortaokul öğrencileri genellikle maceralar, bilim kurgu ve gizemler gibidir. Lise öğrencileri yetişkinler için yazılmış kitapların tadını çıkarır – biyografiler, genel kurgu, maceralar, gizemler, tarihi romanlar ve bilim kurgu.

Özel özellikleri kontrol edin. Özel özelliklere sahip kitaplar daha fazla eğitim değeri katar. Örneğin, sözlükleri olan kitaplar kelime gelişimine yardımcı olabilir. Araştırma notları olan kitaplar, keşif için daha fazla potansiyel malzeme listeleyen bibliyografyalar ve konuyla ilgili web sitesi listeleri, öğretim materyalleri geliştirmenize veya öğrencilere rapor yazma konusunda yardımcı olabilir. Tarifler eğlenceli öğrenme deneyimleri için yapabilirsiniz. Haritalar, yazılı açıklamalar için görsel yönlendirme sağlar. Çizimler ve fotoğraflar, bir nesnenin fiziksel yönleri hakkında kesin bilgi sağlayabilir. Bu özelliklerin tümü, öğrencilerinizin öğretim hedefi hakkındaki anlayışlarını geliştirmek için kullanılabilir.

Okuryazarlık becerilerini güçlendirir. Hemen hemen her ticari kitap okuryazarlık becerisinin geliştirilmesini ve pekiştirilmesini desteklemek için kullanılabilir. Ticaret uygulamaları, okuma pratiği sağlamanın yanı sıra kelime dağarcığını, hikaye anlatma becerilerini, yazma becerilerini ve hatta düzenleme becerilerini desteklemek için de kullanılabilir. Bazı yayıncılar kitapları için sınıf düzeyinde okuma bilgisi sağlar. Birçoğu, bu kadar çok şey yapmanın, aksi takdirde ilgilenecek bazı okuyucuların kitabı okumasını engellediği algısı yoktur. Çoğu okul, okuma pratiğini teşvik etmenin bir yöntemi olarak atanan okumanın ötesinde kitap okuyan öğrencilere kredi verir. Hızlandırılmış Okuyucu Programı ülke çapında 73.000’den fazla okul tarafından kullanılmaktadır. Bu hizmetin veritabanı 120.000’den fazla kitap içerir, ancak Publishers Weekly’ye göre her yıl yaklaşık 30.000 yeni çocuk kitabının yayınlandığını düşündüğünüzde sınırlıdır. Kitaplarda şu anda Hızlandırılmış Okuyucu Programı veritabanında bulunanlardan daha geniş bir seçime izin vermek isteyebilirsiniz. Öğrencilere kitabı okuduklarını kanıtlamak için hikayeyi özetleyen birkaç paragraf yazmasını isteyin. Bir çocuk arabalarla gerçekten ilgilenebilir ve vintage modeller veya oto tamir hakkında okumaya zaman ayırmaya istekli olabilir, ancak özellikle Tom Sawyer ile ilgilenmez.

Kaynakları arayın. Seçtiğiniz kitap için tasarlanmış öğretim kaynakları için internette arama yapın. Bazı yayıncılar, kitaplarını tamamlamak için ders planları, çalışma sayfaları, tartışma soruları ve diğer öğretim materyalleri sağlar. Nelerin teklif edilebileceğini görmek için yayıncının web sitesini veya yazarın web sitesini ziyaret edin. Kullanılacak bir kitap bulmak için bunu tersine de yapabilirsiniz. İnternette “öğretim materyalleri”, “öğretim yardımcıları”, “ders planları”, “ders planı”, “öğretim fikirleri”, “öğretim kaynakları” veya “öğretim etkinlikleri” gibi anahtar kelimeler kullanarak arama yapın. Ayrıca belirli ders planı konularını arayabilir ve ilgili bir kitap için materyal geliştiren bir yayıncı bulabilirsiniz.

Okuyun, tartışın, sonra harekete geçin. Öğrencilerin seçtiğiniz kitabı okumasını sağlayarak yeni derse başlayın. Bu, hedeflerinize ve uygun zamanınıza bağlı olarak ev ödevi veya sınıf içi bir etkinlik olarak yapılabilir. Ardından, öğretme hedefinizle ilgili yönü ortaya çıkaran bir kitap tartışmasına başlayın. Öğretim hedefinizle ilgili materyalleri aktif olarak kullanarak tartışmayı takip edin. Örneğin, hedefiniz öğrencilerin tarihsel bir olayı anlamalarını sağlamak ise, öğrencilerinize:

a. zaman çizgileri oluşturmak,

b. diorama yarat,

c. kostümleri birleştirin,

d. etkinliği yeniden canlandırın,

e. öğrencilerin ekiplere ayrıldığı sahte bir oyun şovuna katılın ve etkinlikle ilgili soruları yanıtlayın,

f. poster panosu ekranları oluşturma,

g. etkinliği tasvir eden resimler çizin,

h. ya da tarihi olayı içeren kendi hikayelerini yazabilirler.

Bu etkinliklerin herhangi biri veya tümü, dersi öğrencileriniz için daha ilginç hale getirecektir.

Ayrıca yazarı sınıfınıza davet etmeyi düşünebilirsiniz ya da yazar, öğrencilerinizin kitap hakkında soru sormak için doğrudan yazarla etkileşime girebileceği bir e-posta alışverişi hizmeti sunabilir. Yazarın konuya olan ilgisi genellikle bulaşıcıdır ve öğrenciler materyale yazar aracılığıyla bağlanabilirler.

Öğrencilerinizin hayal gücünü ve merakını çekin. Sınıfınıza yeni bir heyecan katmak için ticari kitapları kullanın. Öğretim hedeflerinize uygun öğretim materyalleri geliştirebilir veya öğretim kaynaklarını internette kullanıma hazır bulabilirsiniz. Her iki durumda da, potansiyel olarak sıkıcı bir konuyu canlandırabilir ve bir ticaret kitabından yararlanarak sınıfınızı büyüleyebilirsiniz.

Etiketler

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu
Kapalı